我们都有些想改掉的坏习惯——比如霸占宿舍唯一电视，或是把外卖盒堆满客厅（室友已濒临崩溃）。
但如果你的坏习惯会导致更严重的后果呢？比如论文低分？
许多写作坏习惯从中学时期就根深蒂固，比如你学会如何写essay时养成的错误模式。现在是时候打破这5个最常见的不良写作习惯了！
必须戒掉的5个写作恶习
如果你习惯在写作前做prewriting（预写作）、严格筛选credible sources（可信来源），并留足修改润色时间，恭喜你已掌握优秀写作习惯！
但若你有以下任一坏习惯，请立即改正：
1. 过度依赖同义词词典
在科学报告中，复杂的术语或许适用；但写历史论文、文学分析或叙事essay时，滥用同义词会让文字显得生硬刻意。
反面教材：硬把”house”替换成”abode（居所）”或”domicile（住所）”来装学术范。
正确用法：描述钻戒时，用”brilliant（璀璨）”替代”shiny”。
改正方法：
- 初稿阶段禁用同义词词典
- 修改时仅替换关键描述词
2. 过度依赖文献
这不是指像1940年代黑色电影里那样找枪手代写，而是过度依赖paraphrases（改写）和quotes（引用），导致论文变成他人观点的拼贴画。
自测方法：用荧光笔标记所有引用内容——若整页变黄，说明你已陷入此陷阱。
改正方法：
- 写作前用outlining（大纲）理清逻辑
- 善用graphic organizers（思维导图）构建原创观点
3. 等待教授”喂饭式”指导
有些教授会给出详细assignment guidelines（作业要求），比如”分析《红字》的象征意义”。但更多时候，你只会收到模糊指示：”写4-6页关于《红字》象征主义的论文”。
改正方法：
- 课堂认真做笔记
- 掌握writing process（写作流程）
- 必要时寻求专业编辑帮助
4. 忽视文体差异
给朋友发消息用”lol”，但给奶奶写感谢信时绝不能用——因为audience（受众）不同！
反面案例：
用第一人称写实验报告：
“我观察到液体从蓝色变为深红色，激动地记录了实验结果。”
改正方法：
- 写作前确认appropriate tone（合适语气）
- 区分essay类型
5. 滥用第一/二人称
虽然邮件写作和叙事散文中常用”我/你”，但学术写作必须使用third-person（第三人称）。
转换技巧：
- 初稿自由使用”我/你”
- 修改时替换为第三人称：
- 原句：_刷社交媒体会让你孤独_ → 改为：_刷社交媒体使人们孤独_
- 原句：_我认为大学应免费_ → 改为：_大学教育应全民免费_
戒除写作恶习的终极方案
俗话说”积习难改”，特别是在赶deadline时，你可能又想用”in conclusion”草草结尾。
应对策略：
- 制定time management计划
- 使用专业论文润色服务确保质量
